每日精选教综笔试无手风车十日速成和面试惹火宝贝妃真题

时间:2019-12-01 18:40:47 作者:admin

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12月1日笔试真题(明日解析)

1.学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有( )。

A.引导性

B.复杂性

C.主体性

D.示范性

2.新课程改革的基本特征是( )。

A.学生学习方式的改变

B.学生学习习惯的矫正

C.学生学习目标的确立

D.学生学习内容的优化

3.“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的( )。

A.认知模式

B.体谅模式

C.价值澄清模式

D.社会模仿模式

4.学生在教师指导下应用知识完成一定的操作,并形成一定的技能技巧的方法,称为( )。

A.练习法

B.演示法

C.讨论法

D.实验法

5.内行看门道,外行看热闹。体现了知觉的什么特性( )。

A.恒常性

B.理解性

C.知识性

D.选择性

D/A/B/A/B 详见解析请关注明天的每日一练

11月30日笔试真题(含解析)

1.“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这体现了教学的( )。

A.直观性原则

B.系统性原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

【答案】C【解析】题干体现了启发性教学原则。

2.常说的备课要“备”,除了要钻研教材、设计教法之外,还包括( )。

A.研究学生

B.检查作业

C.设计评价

D.知道学法

【答案】A

3.教师通过平常的观察记录,与学生的交流和谈话,以及多次阶段性的测试和考核,学生学习进展 情况等多种信息,对学生的表现和学习状况进行评估,这属于教学评价中的( )。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.标注参照性评价

【答案】A【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。题干中“多次阶段性的测试和考核”等说明是形成性评价。

4.班主任与学生共同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一 体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,属于班级( )。

A.民主管理

B.目标管理

C.平行管理

D.松散管理

【答案】B【解析】所谓班级目标管理,是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动、实现班 级目标。

5.利用良好的班风和校风来教育学生,这属于( )。

A.榜样示范

B.说服教育

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

【答案】C

你正在讲课,有学生在私底下说话。作为教师,你怎么办?

请允许考生思考片刻······

10

9

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7

6

5

4

3

2

1

好,考生开始答题:

良好的课堂教学秩序,是保证教学任务顺利完成的前提。如果自己在讲课过程中,有学生说话,不遵守课堂纪律,我会采取措施将学生的注意力转移到课程上,以恢复课堂的正常教学秩序。

首先,采取各种方式提醒说话的学生。一方面,我会边讲边走到说话学生的身边,并轻拍拍他的肩膀以示提醒。另一方面我会暂停讲课,目光注视着说话的学生,以示提醒。

此外,我还会就所讲的内容进行提问,以拉回学生听课的注意力。之后,我会继续完成授课,并时刻关注班级的学生,采取多种教学方式,以集中学生的注意力。

其次,与该生沟通。下课后,我会找到该生,以平等的身份,用平和的语气询问他上课说话的原因,并再次叮嘱他要好好听课,并说明如果以后不说话、表现的好会给予他奖励。

最后,关注学生的表现。如果学生有所改进,那么我会按照约定给予其奖励。如果学生课堂的表现依然不好,多次提醒后依然说话,甚至影响到周围的学生,那么我会与班主任及时沟通,如实说明情况,并一起努力帮助这位学生改掉不良的课堂习惯

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